| Добавить событие/адрес

Воронежский филиал ФГБОУ ВО Гумрф имени адмирала С. О. Макарова

  • Адрес: Воронеж, Ленинский проспект, 174Л
    Web-Сайт:
    Координаты (ш/д): 51.6989, 39.2736
    Телефон: +7 (473) 227-96-06+7 (473) 227-96-20
    Время работы: пн-пт 9:00–17:00

    Описание организации:

    Воронежский филиал ФГБОУ ВО Гумрф имени адмирала С. О. Макарова относится к рубрикам: институты, вузы, университеты, колледжи и техникумы. Вы можете узнать всю интересующую вас информацию, позвонив по телефонам +7 (473) 227-96-06, +7 (473) 227-96-20. В данный момент заведение не имеет рейтинга. Вы тоже можете принять участие в формировании рейтинга заведений города, поставив положительную или отрицательную оценку. Кроме этого, вы можете написать отзыв на Воронежский филиал ФГБОУ ВО Гумрф имени адмирала С. О. Макарова - наши посетители оценят ваше качественное и объективное мнение.
  • Ближайшие Институты, вузы, университеты, Колледжи и техникумы в Воронеже

    Международный техникум экономики, права и информационных технологий

    Ленинский проспект, 174Л

    Колледжи и техникумы
    НИИПМ
    ~ 920 м.
    НИИПМ

    Ленинский просп., 160а

    Институты, вузы, университеты
    Современная гуманитарная академия

    Ленинский просп., 160а

    Академии, Институты, вузы, университеты
    Профессиональное училище № 1

    улица Маршала Одинцова, 17

    Колледжи и техникумы, ПТУ, училища
    Университет им. Н. К. Рериха

    ул. 25 Января, 6

    Институты, вузы, университеты
    МИИТ, Воронежский филиал, электромеханический колледж

    улица Богдана Хмельницкого, 35

    Институты, вузы, университеты
    РГУПС, электромеханический колледж

    улица Богдана Хмельницкого, 35

    Институты, вузы, университеты
    РГУПС, электромеханический колледж, приемная комисия

    улица Богдана Хмельницкого, 35

    Институты, вузы, университеты
  • Отзывы о компании "Воронежский филиал ФГБОУ ВО Гумрф имени адмирала С. О. Макарова"

    Если Вы уже имеете опыт посещения этого заведения, у вас есть какая-нибудь интересная история, связанная с ним, и вы хотите поделиться ею с нашими пользователями, можете опубликовать ее здесь.

    Возможно, вас заинтересует:

    Все отзывы на институты, вузы, университеты, Все отзывы на колледжи и техникумы


    Оставить отзыв

      Отзыв: | |
    Имя (не обязательно):
    Ваша почта:
    Комментарий:
    Мной прочитаны Правила размещения отзывов

Информация обновлена: 31.12.2017.

Популярные статьи по теме

3 посетителя рекомендуют3
Нужно ли делать уроки с ребёнком: мнение учителя и психолога Нужно ли делать уроки с ребёнком: мнение учителя и психолога
10.10.18 10:00
В интернете и книгах есть много довольно противоречивых статей на тему психологии, в которых рассматривается вопрос о необходимости делать уроки с ребёнком, до какого возраста это целесообразно. Если же этого делать не следует, то как бороться с появлением неминуемых, по мнению многих родителей, дво...
3 посетителя рекомендуют3
Как сделать аппликацию с 3-летним ребёнком Как сделать аппликацию с 3-летним ребёнком
03.10.18 10:00
Для детей-трёхлеток аппликация является не только интересным, но и очень полезным занятием, ведь такое творчество делает жизнь малыша разнообразнее и ярче, развивает его способности. Заниматься аппликацией можно с какими угодно материалами, ведь трёхлетние дети уже немало умеют. В большинстве случае...
3 посетителя рекомендуют3
Кому и зачем нужен садик? Кому и зачем нужен садик?
26.09.18 10:00
Время сейчас такое, что недавно родившие мамы торопятся вернуться на работу, тогда для их малышей детский сад становится неизбежностью. В тех же семьях, в которых есть кому присмотреть за малышом, этот вопрос решается по-разному. Некоторые родители, памятуя о собственном негативном опыте, решительно...
3 посетителя рекомендуют3
Упражнения для развития мозга Упражнения для развития мозга
19.09.18 10:00
Совсем недавно ученые в результате проведённых исследований пришли к выводу, что полноценную работу мозга определяют не столько врождённые особенности человека, сколько тот опыт, знания, впечатления, которые получаются малышом в начале жизни. Будущие способности ребёнка определяются формированием ос...